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          我们如何学习

          为今后学习

          多年来,美国国际学校已经建立了学术方案,并成功地准备毕业生进入大学的严谨性很强的声誉。 AIS继续价值很高的学术成就,以及高考仍然是大多数AIS毕业生的期望。

          然而,我们也明白教育的前景在不断变化。通过技术和强大的结构性变化,在全球经济加速,在我们在学校做的工作显著变化已经展开。

          我们最近发表 对于未来框架 使人们集中一组关键的教学和学习经验,旨在塑造在AIS的教育计划的未来发展方向。

          以确保我们的办学经验仍然适用于学生的需求,并专注于需要为自己的未来基本技能和心态,该框架将依赖于学生的发展充满信心溢价通过教学和学习经验是 应用的, 社会个人.

          遗产:尊重我们的过去

          我们的创始人博士。托马斯良相信教育的力量来改变生活。 1986年,博士。梁建立AIS给学生一个独特的美国国际学校的经验,会做准备入读美国学校,学院和大学。 32年后,我们的基础价值观 - 正义,知识和爱 - 仍然是一个AIS教育的特点。

          机会:拥抱我们目前

          在AIS,教育创新是激励我们设计和提供新的求学经历,使学习相关的每个学生。在AIS学习的设计是社会,个人和应用。

          方法可行:选择我们的未来

          作为教育者我们的角色是为未来做准备的学生。超越学习成绩优秀,AIS的经验也寻求培育的中每个学生的信心更深刻的意义。作为学习变得越来越个性化的学生将学习如何做出明智的选择,使他们真正面向未来。

          小学

          幼儿通过游戏和积极参与,促进综合思维建构的概念使他们的世界的意义。在AIS,我们的幼儿教育计划为所有的孩子体验成功的机会。
          我们的小学提供了支持孩子整个童年时代的发展结构严谨,均衡的课内课外项目。在所有学科领域计划余额相应的内容知识,基本技能的学习和我们预期的全校学习成果(eslrs)的开发。我们要确保每个孩子都有的基本技能和概念从所有未来学习发生了坚实的基础。

          中学

          我们的中学计划促进学术卓越,同时认识的青少年的独特的社会,情感和身体变化。我们培养出个性化,富有同情心,和面向社会的教育特点是深入开展学习所有中学生环境。我们的学习是通过调查,勘探,共享和引导反思的过程大大增强。
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          中学

          通过系统的班主任和咨询项目的支持,我们的高中学生追求严谨和具有挑战性的大学预备学术课程具有广泛的年级和四年级AP课程。 AIS的高中学校的课程学分为基础的。高中生有望完成4年全日制学习的,以每年7门课程。
          高中阶段是,当我们的青年男女成为充满激情和严肃的学者,准备进入大学和学院,他们将继续他们的学习的终身旅途的时间。

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