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          我们是谁

          公认的正面,以学生为中心的教学方式和学习, AIS 重视社区学校内的读出。学校徽记,老鹰,是力量,耐力和自豪感的普遍象征的口号下团结大家在我们的社会: 正义,知识和爱。

          万博体育不结算 正义,知识和爱 - 仍然是一个AIS教育的特点。 AIS是它的小,学校的感觉和归属感在学生,老师和家长的共同感自豪。除了我们严格的学术计划,我们知道我们强烈的家庭意识是准父母很重要。

          在我们的AIS提供的教育经验的一个重要因素是我们唯一的封闭式校园。我们是一个 “一条龙”学校万博体育不结算

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          我们也理解教育前景在不断变化。通过技术和强大的结构性变化,在全球经济加速,在我们在学校做的工作显著变化已经展开。通过研究,技术和创新学校推波助澜,我们是一个令人兴奋的旅程,使学校为我们的学生真正相关。我们新的 未来框架 不仅识别信心的追求,也强调社会,个人和应用学习的重要性。我们通过提前准备自豪我们大胆的对未来的憧憬和兴奋。

          博士。托马斯T.S.良

          美国国际学校的创始人
          (1925年至2009年)

          最温暖最深情的社区。

          尽管AIS并不拥有最大的社区,这个社区毫无疑问是最温暖最深情的社区我曾经英寸

          克里斯托弗湖

          类2015

          最好的高中生活中,我可以问。

          AIS不只是整合知识的地方。它以极大的朋友,谁用最好的高中生活中,我可以要求我提供教师的地方。我后悔精彩瞬间不容充分理解这些红砖墙内的热烈气氛。

          宰昌湖

          类2015

          紧密的社区,借给美女来我们学校。

          从我在美国国际学校学到的所有经验教训,首要的教训一定要成为爱的能力。许多人可能会批评AIS其卑微的大小;然而,正是在紧密的社区,借给美女来我们学校。

          凡妮莎吨。

          类2015

          合作在AIS的精神也帮助我成长。

          这决不是偶然处于AIS。合作在AIS的精神也帮助我成长。我要感谢AIS为我提供的机会去探索自己的潜力。

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          类2015

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          我想念AIS因为朋友和老师在最后成为家庭。教师把学生的真正爱护。而我当时遇到的学生仍然是我最好的朋友现在。我也失去了文化公平了。

          碧玉年。

          类2012

          AIS是真的就像一个大家庭。

          谢谢AIS给我在AIS许多有价值的时刻。 AIS是真正像一个大家庭,我敢肯定这样的学生到学生和学生对教师之间的连接不能被轻易找到。

          克里斯蒂娜ñ。

          类2012

          我想再次重温冒险周,大家好!

          院长总是在那里谈论任何事情,无论是学校相关与否。我想再次重温冒险周,大家好!我建议年轻的学生在AIS享受您的时间。它似乎不是最好的时候,但实际上,它是!

          亚历克斯℃。

          类2013

          紧密纽带和关系带出最好的认可机构。

          因为它已经像另一个家庭对我来说过去的7年里,我会想念AIS。社区是如此之小,大家都知道任何人,紧纽带和关系带出最好的认可机构。

          萨拉湖

          类2012

          我感谢AIS你是这样我生活的一个重要组成部分。

          我感谢AIS你是这样我生活的一个重要组成部分。这里的老师和学生都真正改变了我的生活搞得谁今天的我。我为此非常感激。

          霍莱℃。

          类2013

          预计全校的学习效果

          AIS, 我们通过定义我们的教育计划我们 预计全校的学习效果(eslrs)。这组的期望,通过涉及学生,家庭,教师和管理人员的合作过程中发展,阐明了每个学生都应该知道,了解并能够在离开做 AIS。从我们eslrs工作,我们的教育计划装备所有学生的知识,能力和需要在思维成功的方向,这意味着为中心的课程。 eslrs引导教师在执行,最大限度地学习所有学生成功的基于标准的课程方案和条件。

          在AIS,每个学生准备是:

          A 世界公民, 谁:

          - 重视和尊重多样性

          - 让他人的生活带来积极变化

          - 承担这个星球及其居民的责任

          - 以行动为导向

          一个授权的思想家,谁:

          - 访问和评估信息

          - 展示灵活性,创造力和创新

          - 适用于学习实际生活情况

          - 是反射性的

          一个有效的沟通,谁:

          - 积极侦听理解

          - 组织的想法产生清晰和连贯的写作

          - 使用合适的媒体传达一个信息

          - 善于表达

          一个成熟的个体,谁:

          - 导致积极的,平衡的,健康的生活方式

          - 拥抱新的机遇和挑战

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          - 从事